«Неделя детской книги – 2018»

         Неделя детской книги – ежегодное мероприятие, ставящее своей целью популяризацию детской книги. В 1943 году в Москве впервые был проведен праздник деткой книги «Книжкины именины» по инициативе детского писателя Льва Кассиля.

         В этом году «Неделя детской книги» отмечает 75-летний юбилей. Это праздник всех читающих ребят, праздник детства, праздник для писателей. Юбилярами 2018 года стали многие, любимые детьми писатели: В. Маяковский (125 лет), Л.Н. Толстой (190 лет), Ф.И. Тютчев (205 лет), В.Г. Короленко (165 лет), Б. Житков (135 лет), С.Я. Маршак (165 лет), Д.Н. Мамин – Сибиряк (165 лет), Б. Полевой (110 лет), А.Н. Островский (195 лет) и др.   

      Эта Книжная неделя

Пролетит по всей стране,

Как приветствие апреля,

Как приветствие Весне.

Книжек первые страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас, точно птицы,

Облетая целый свет.

Не словами, а на деле

Мы докажем, что ведет

Наша книжная неделя

За собою книжный год!

     Книги для детей играют огромную роль в формировании характера и воспитании малышей. Она друг, помощник и советчик на протяжении всей жизни человека. Положительное отношение к книге, к процессу чтения, воспитанное в дошкольном возрасте, станет фундаментом успешного обучения в школе.

      Во всех группах МБДОУ «Детский сад № 16» с 26.03.2018 по 31.03.2018 года прошли мероприятия, посвященные популяризации детской книги: непосредственная образовательная деятельность, тематические выставки к юбилеям писателей, рисование и лепка по сюжетам любимых книг, театрализованная и проектная деятельность.

       В рамках «Недели детской книги» воспитанники подготовительной и логопедической групп посетили городскую детскою библиотеку. МБДОУ «Детский сад № 16» выражает благодарность Дарье Владимировне и Ольге Ильиничне за сотрудничество. Также организованы две теплые встречи с писательницей нашего города Дроздовой Татьяной Сергеевной в логопедической и старшей группе.

       Единая цель всех мероприятий - развивать у детей устойчивый интерес к книге как к источнику знаний, воспитание бережного отношения к книге, воспитание культуры юного читателя, актуализация важности участия родителей в формировании книжной культуры детей, создание условия для активного внедрения литературного опыта в творческую деятельность воспитанников.