Дата

        Тема

             Рекомендации для выполнения

Форма осуществления обратной      связи (для получения консультации от педагога, для предоставления интересных фото или видео материалов

      Творческая      

     деятельность    

         ребенка

06.04.2020г.

«Весна идет!»      (индивидуальное консультирование по образовательным  вопросам)

Просмотр иллюстраций, беседа, формировать у детей интерес к явлениям природы, устанавливать простейшие связи, активизировать словарь детей

Фото( вацап, электронная почта)

07.04.2020г.

(в течении рабочего времени по телефону педагога, вацап

Чтение русской народной потешки «Солнышко-ведрышко» Формировать интерес к народному творчеству.

Хороводная игра «Греет солнышко теплее»

08.04.2020г.

и электронной

почте)

Слушание весенних мелодий- отметить характер музыки.

Пляска «Веселые ножки» -различать и передавать в движении ярко контрастные части музыки

09.04.2020г.

(ежедневно)

Игра «Кому какая фигура» -закрепить знание цветов и фигур

Подвижная игра «Поймай комарика»

10.04.2020г.

(ежедневно)

Рисование «Все сосульки плакали» -учить ритмично наносить мазки, располагая их на листе бумаги в соответствии с направлением сосулек.

Фото или видео

«Все сосульки плакали» (рисование)

13.04.2020г.

«Весна идет!»

Беседы с использованием различных ситуаций по правилам поведения на улице. Рассматривание иллюстраций

Фото или видео

14.04.2020г.

(Индивидуальное  консультирование по образовательным вопросам )

Игры со строительным материалом «Загон для лошадок»-развивать фантазию, воображение Игровое упражнение «Пройди по дорожке»-развитие координации движений

Фото или видео

«Загон для лошадок» (любой вид конструктора)

15.04.2020г.

(в течении рабочего времени по телефону педагога, вацап или электронной почте)

 Познавательно-исследовательская деятельность «Времена года»- выявить свойства воды: может нагреваться, остывать, замерзать, таять.

Продуктивная деятельность –лепка «Ракета» -закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями.

Фото или видео

«Ракета» Лепка

16.04.2020г.

(ежедневно)

Чтение стихотворения  А.Плещеева «Весна»-познакомить со стихотворение. Д/упр. «Когда это бывает?» - учить называть признаки времен года.

Фото или видео

17.04.2020г.

(ежедневно)

Аппликация «Скворечник» -учить изображать предметы, состоящие из нескольких частей. Подв. игра «Бездомный заяц» -упраж. в беге  

Фото или видео

«Скворечник» Аппликация

20.04.2020г.

«Деревья, лес»

Рассматривание иллюстраций «Деревья, лес» Слушание музыки  В.Калинникова «Подснежники»

Фото или видео

(ежедневно)

Дид. игра «Котята и утята»-закреплять знания о характерных движениях птиц и животных, имитировать их голоса

Фото или видео

21.04.2020г.

(ежедневно)

Рисование «Дерево, которое я вижу из окна» -продолжать развивать умение создавать в рисовании образ дерева, состоящие из прямых и вертикальных линий.

Фото или видео

«Дерево»

Рисование

22.04.2020г.

(ежедневно)

Подв. игры «Холодно-горячо», «Найди свое место» Игра малой подвижности «Съедобное – несъедобное»

Фото или видео

23.04.2020г.

(ежедневно)

Заучивание потешки «Дождик, дождик пуще…» развивать память.  Подв. игра «По ровненькой дорожке»

24.04.2020г.

(ежедневно)

Беседа «Для чего нужны деревья, чем они полезны?» Познакомить с некоторыми видами деревьев растущих в лесу.  Подв. игра «Перелет птиц»-упражнять в лазании

27.04.2020г.

«Деревья, лес»

Чтение К.И.Чуковского «Чудо-дерево» -воспитывать внимание, усидчивость.  Дид. игра «Что за предмет? »- развивать умение находить предметы заданной формы в окружающей обстановке

28.04.2020г.

(ежедневно)

Аппликация «Цыплята на лугу» -учить составлять композицию из нескольких предметов

Фото или видео

«Цыплята на лугу» Аппликация

29.04.2020г.

(ежедневно)

Дид. игра «Кто как идет» -учить детей имитировать движения знакомых животных. Дыхательная гимнастика «Воздушный шарик»

30.04.2020г.

(ежедневно)

Чтение и отгадывание загадок про деревья-развивать память, речь.  Под.игра «Высокие и низкие деревья» -развивать двигательную активность