Программное содержание:

-Упражнять детей в технике скатывания шара между ладонями.

-Знакомить детей различными видами лепки, многообразием материалов и приёмами работы с ними

-Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к лепке. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

-Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.

Предварительная работа: Чтение, рассматривание иллюстраций и беседа по сказке «Колобок».

Оборудование: игрушка колобок, пластилин желтого цвета, лист бумаги, доска для лепки, салфетки.

Ход занятия

Родитель: спрашивает у ребенка, любит ли он сказки. Предлагаю тебе отправиться в сказку на карусели.

Родитель:

В карусели дети сели,

Дружно песенку запели.

Карусели закружились,

Все мы в сказке очутились.

(ребенок присел на полянку)

Родитель: (читает отрывок из сказки «Колобок»)

Жили-были дед и баба

На полянке у реки

И любили очень-очень

На сметане колобки.

Баба тесто замесила,

Колобка она слепила,

В печь его поставила,

Там его оставила.

Вышел он румян, пригож

И на солнышко похож.

Он решил остыть немножко

И улегся на окошко.

Не хотел он там лежать,

Захотел он убежать,

Вот и спрыгнул на дорожку,

Огород он пересек

И пустился наутек!

(Чтение сопровождается показом иллюстрации к сказке).

Родитель: - Скажи, от кого Колобок укатился?

Ребенок: - От бабушки и от дедушки.

Родитель: - Куда покатился Колобок?

Ребенок: - В лес.

Родитель: - Расскажите, кого Колобок в лесу встретил?

Родитель: - Укатился колобок в лес, а Бабушка с дедушкой без него очень скучают. Как ты думаешь, чем им можно помочь? А давайте скатаем колобок из пластилина, и подарим бабушке и дедушке.

Родитель: - А ты знаешь, какого цвета Колобок?

Ребенок: - Желтого.

Родитель: - Какой формы Колобок?

Ребенок:- Круглой.

Родитель:

- Перед тем, как начнем рисовать, давайте вспомним, как бабушка Колобка пекла.

Пальчиковая гимнастика «Колобок».

Замесила бабушка

Ни булку, ни оладушки (месят тесто)

Доставала из печи (руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи (пекут пироги)

Как поставила на стол (ладошки вместе)

Он от бабушки ушел (проводят пальчиком по ладошке)

Он от дедушки ушел

Кто же бегает без ног? (бег на месте)

Это желтый КОЛОБОК! (пекут Колобок)

 

   Родитель показывает приёмы лепки колобка из пластилина. Ребенок подходит к столу и приступает к лепке Колобка.

Родитель: Какого красивого Колобка ты слепил! Бабушке и дедушке твой Колобок очень понравился. Раньше у них был один Колобок, да и тот укатился, а теперь ты им нового слепил.

 - А Нам пора возвращаться.

Ребенок «садится» на карусель и возвращаются в домой.

Родитель:

В карусели дети сели,

Дружно песенку запели.

Карусели закружились,

И в детском саду мы очутились.

Рефлексия.

 - Где мы с тобой сегодня были?

 - Что мы там делали?

 - Что тебе больше всего понравилось?