Дата

Тема

Рекомендации для выполнения

Форма осуществления обратной связи

Творческая деятельность

ребёнка.

C 29.06.2020по 06.07.2020

 Игра «Раз – кирпичик, два – кирпичик…» с использованием конструкторов разных видов.

Познавательные беседы: «В гостях у доктора Айболита»

Учиться заботиться о своем здоровье. Воспитывать желание быть здоровыми. Учить быть отзывчивыми и бережно относиться к себе и окружающим.Развивать культуру речи и эмоциональную сферу детей, активизировать словарь.

Творческая мастерская: «Волшебные фантики» - аппликации  из фантиков.

Сюжетно – ролевые игры: « Поликлинника», « Семья».

 Лепка из пластилина и природного материала.

 «На солнечной полянке» 

Создание условий для развития творческой мысли, способностей и прикладных умений при работе с природными материалами и пластилином. Учить детей работать с пластилином с применением природного материала (шишки сосновые, скорлупа грецких орехов, морские ракушки).

Подвижные игры:

- « Затейники» (Выбирается  водящий – затейник, который встает в центр круга, образованный детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу и произносят:

«Ровным кругом друг за другом

мы идём за шагом шаг.

Стой на месте дружно вместе

Сделаем вот так…»

Дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение и все должны его повторить. Игра повторяется с другим затейником.)

- «Мы весёлые ребята».(Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне также проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Игроки хором произносят:

 «Мы весёлые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать.

Раз, два, три, лови!»

После слова  «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка их ловит. Тот, кого ловишка успеет осалить, прежде чем тот пересечёт черту, считается пойманным, отходит в сторону и пропускает одну перебежку.)

-  « Удочка» (Дети стоят по кругу в центре воспитатель. Он держит в руках верёвку . Взрослый  вращает верёвку над самым полом, дети подпрыгивают на двух ногах вверх, так чтобы  не задеть их ног. Тот  кого заденет взрослый выходит из игры)

Рисование  «Разноцветная радуга» (Нетрадиционная техника рисование расческой.  Понадобится расческа с частыми зубчиками. Наносим разноцветную краску (рядом друг с другом) на лист бумаги в форме капли. Затем расческой проводим по всем каплям краски, соединяя и размазывая их. )

Детская зарядка « Самолёт» https://www.youtube.com/watch?v=ZnZSAx0lFHg

Разучивание стихотворения «Лето» Б. Заходер.

«Шагай!» — поманила
Лесная дорожка.
И вот зашагал
По дорожке Алёшка!…
Ведь летом в лесу
Интересно, как в сказке:
Кусты и деревья,
Цветы и лягушки,
И травка зелёная
Мягче подушки!…

Просмотр видеороликов по пожарной безопасности.

https://yandex.ru/collections/card/5ba1e17ed8c47700b8ffbdec/

Опытно – экспериментальная деятельность.

- « Апельсин» ( тонет или не тонет апельсин)

- Свойства муки.( Можно сделать отпечаток кулачка и ладошки на муке, просеить муку через сито. Значит мука умеет сыпаться, она сыпучая. Из муки можно насыпать горку. На муке можно рисовать узоры. Добавить в воду муку. Мука растворилась в воде и стала мутная, не прозрачная.

Поставить перед детьми проблемную ситуацию: что будет с мукой если в неё нальём воду. Мука стала липкая, не сыпучая. Получилось тесто, из которого можно слепить оладушки, колобки.)

Просмотр мультфильмов о животных.

https://www.youtube.com/watch?v=19bEJoQmYU0

Фото или видео, вацап,

электронная почта.

Любой вид конструктора.

Аппликация.

Лепка.

Рисование.