Цель: повторять с детьми дорожные знаки.

Ход игры:

Взрослый показывает дорожные знаки:

- «Дети»

- «Пешеходный переход» (предупреждающие)

- «Въезд запрещён»

- «Подача звукового сигнала запрещена» (запрещающие)

- «Движение прямо»

- «Движение направо» (предписывающие)

- «Место остановки автобуса»

- «Пешеходный переход»

- «Подземный пешеходный переход» (информационно – указательные).

 Дети объясняют, что означает каждый знак; разыгрывают дорожные ситуации.

За правильный ответ ребёнок получает фишку. По количеству фишек засчитываются набранные очки. Победителей награждают призами.

Дидактическая игра «Дорожная азбука»

Цель:

Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспортных средств.

Оборудование: построенный (совместно со взрослым)  из конструктора или строителя макет улицы

Ход игры:

Взрослый  задаёт ребенку ряд вопросов:

- Какие дома на нашей улице?

- Какое движение на нашей улице - одностороннее или двустороннее?

- Где должны ходить пешеходы?

- Где должны ездить автомашины?

- Что такое перекрёсток?

- Где и как должны переходить люди улицу?

- Как обозначается пешеходный переход?

- Как регулируется движение на улице?

- Какие сигналы светофора вы знаете?

- Какие дорожные знаки есть на нашей улице?

- Для чего они предназначены?

- Для чего нужен пассажирский транспорт?

- Где  ожидают люди пассажирский транспорт?

- Как надо вести себя в транспорте?

- Можно ли играть на улице?

Далее взрослый предлагает детям «проехать» по улице, соблюдая правила дорожного движения. Затем кто- то из детей выполняет роль пешехода. Выигрывает тот, кто хорошо (без ошибок) справится с ролью водителя или пешехода.